Le développement cognitif d'un enfant est un processus complexe et fascinant qui prend environ 25 ans et des temps de fragilité. Ce processus peut être fragilisé par le stress, qui peut avoir des effets néfastes sur les apprentissages et le développement global de l'enfant.

Comment le stress affecte-t-il le développement cognitif ?
Le stress chronique active une réponse physiologique dans l'organisme, libérant des hormones comme le cortisol. À des niveaux élevés, ces hormones peuvent perturber le développement du cerveau, en particulier dans les zones cruciales pour l'apprentissage et la mémoire.


Conséquences possibles du stress sur le développement cognitif :

• Difficultés de concentration et d'attention
• Troubles de la mémoire
• Retard du langage
• Baisse de la motivation et de l'intérêt pour l'apprentissage
• Augmentation des comportements impulsifs et agressifs

Au programme de cette conférence :

•  Le développement cognitif de l’enfant 
• Les effets du stress sur le développement et les apprentissages. 
• Rôle de l’école 
• Temps d'échange

  Il est important de noter que tous les enfants ne réagissent pas au stress de la même manière. La sensibilité au stress varie en fonction de divers facteurs, tels que le tempérament de l'enfant, son environnement familial et ses expériences de vie.
L’école se doit d’accompagner les enfants et les familles dans ce procédés, c’est un des aspects de la neuroéducation à l’école. 
 

Conférencière : Marie Goetz-Georges est inspectrice de l’Education nationale en Polynésie et spécialisée en neuroéducation.


Conditions d'accès :
- Accès immédiat et illimité à la vidéo de la conférence
- Durée : 1h09
- Tarif : 5€ (accès unique) ou par abonnement