Le confinement par son côté inédit et donc inhabituel peut être inquiétant pour tous, en particulier les enfants dont l'imagination est débordante. Comment appréhender au mieux la situation avec eux ? Et aujourd'hui, faut-il et comment parler du COVID-19 avec les enfants ?  

Le confinement par son côté inédit et donc inhabituel efface tous les repères de la vie de famille : école, travail, heure de lever et repas... toutes les habitudes de la famille sont chamboulées... Les activités sont réduites à ce qu'il est possible de faire dans un espace restreint et les horaires vont inévitablement être modifiées. Qu'est-ce que cela peut générer au quotidien ? Comment appréhender au mieux la situation pour qu'elle reste...  

Certains élèves ont des besoins "spécifiques" et "particuliers" qui nécessitent une adaptation de l'encadrement des apprentissages en milieu scolaire. L'inclusion scolaire permet à ces élèves de rester dans un cadre scolaire classique tout en pouvant être aidé dans leurs difficultés.  

Les familles recomposées sont de plus en plus nombreuses, et cherchent un équilibre pour que les relations soient paisibles et que chacun trouve sa place. Mais il faut bien l'avouer, c'est rarement simple. Il faut dire que les pièges sont nombreux pour la nouvelle famille recomposée. Les beaux-parents tentent parfois en vain de trouver cet équilibre. Voici donc quelques repères pour éviter les principaux pièges quand on est belle-mère ou...